2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ata Yayıncılık (Gıcır Gıcır) Sayfa 27

Cümle Bilgisi

SÜPER BİLGİ

Bir duyguyu, düşünceyi, isteği ve haberi tam olarak anlatan kelime ya da kelime grubuna cümle denir.

• Bir cümle, en az bir kelimeden oluşur. Cümledeki kelime sayısı anlatmak istediklerimize göre artabilir.
• Bir kelime grubunun cümle olabilmesi için duygu ve düşüncelerimizi tam olarak anlatması gerekir. Ayrıca anlamlı ve kurallı bir cümlede kelimeler doğru sıralanmalıdır. Kurallı cümlede iş, oluş ve hareket bildiren kelime sonda olmalıdır.

7. Aşağıdaki ifadelerden cümle olanların başındaki kutucuğu boyayalım. Boyadığımız kutucuklardaki harfleri sırasıyla konuşma balonunun içine yazalım. Emir’in bize ne söylediğini bulalım.

U – Havalar yavaş yavaş ısınmaya → Cümle değil
O – Hemen geliyorum. → Cümle
Ç – Annemle marketten gelirken → Cümle değil
K – Ödevlerini yaptın mı? → Cümle
Z – Okuldan dönerken koşa koşa → Cümle değil
U – Eyvah, geç kalacağız! → Cümle
L – Okul yolunda dikkatli olalım. → Cümle
Ö – Yarın sabah erkenden → Cümle değil
U – Bilmiyorum. → Cümle
S – Marketten alacaklarımızı unutmayalım. → Cümle
E – Öğretmenimi çok seviyorum. → Cümle
J – Okula zamanında → Cümle değil
V – Kar yağıyor. → Cümle

Emir’in Söylediği Söz

OKULU SEV

Açıklama: Bir ifadenin cümle olabilmesi için duygu, düşünce, istek veya haberi tamamlanmış biçimde anlatması gerekir. “Hemen geliyorum.” ve “Kar yağıyor.” gibi ifadeler anlamlarını tamamladığı için cümledir. “Yarın sabah erkenden” ve “Okula zamanında” gibi ifadeler ise düşünceyi tamamlamadığı için cümle değildir.

Cevap Anahtarı

Hemen geliyorum: Cümle – O
Ödevlerini yaptın mı: Cümle – K
Eyvah, geç kalacağız: Cümle – U
Okul yolunda dikkatli olalım: Cümle – L
Bilmiyorum: Cümle – U
Marketten alacaklarımızı unutmayalım: Cümle – S
Öğretmenimi çok seviyorum: Cümle – E
Kar yağıyor: Cümle – V
Şifre: OKULU SEV

Açıklama

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 27, cümle ile tamamlanmamış söz gruplarını birbirinden ayırmayı öğretir. Cümle, anlatılmak istenen duygu, düşünce, istek veya haberi tam olarak ifade eder. Kelimelerin anlamlı ve uygun sırada kullanılması cümlenin anlaşılır olmasını sağlar.

Bu etkinlik öğrencinin bir ifadenin cümle olup olmadığını belirleme, anlam bütünlüğünü fark etme ve kurallı cümle oluşturma becerisini geliştirir. Doğru cümlelerin harfleri birleştirildiğinde “OKULU SEV” sözü ortaya çıkar.