2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ata Yayıncılık (Gıcır Gıcır) Sayfa 24

Kelime Bilgisi

Beceri Temelli Etkinlik

4. Aynı renk balonların üstündeki harflerle anlamlı kelimeler oluşmaktadır. Bu kelimeleri bulup renklerine göre kutucuklara yazalım.

Mavi balonlar: M – K – E – R – E → KEMER – KEREM
Pembe balonlar: I – A – R – K – M → IRMAK – RAKIM
Gri balonlar: Y – A – U – M – K → YAMUK – YUMAK
Turuncu balonlar: T – A – İ – P – K → TAKİP – KİTAP
Yeşil balonlar: N – A – L – Y – I → YALIN – YILAN
Sarı balonlar: E – Ç – Ç – İ – K → ÇİÇEK – ÇEKİÇ

Kutucuklara Yazılacak Kelimeler

Mavi: KEMER – KEREM
Pembe: IRMAK – RAKIM
Gri: YAMUK – YUMAK
Turuncu: TAKİP – KİTAP
Yeşil: YALIN – YILAN
Sarı: ÇİÇEK – ÇEKİÇ

Açıklama: Aynı renkteki balonlarda bulunan harflerin yerlerini değiştirerek farklı anlamlı kelimeler oluştururuz. Örneğin K, E, M, E ve R harfleriyle hem “kemer” hem de “Kerem” kelimesi oluşturulabilir. Harfler aynı kalır ancak sıraları değiştiğinde kelimenin anlamı da değişebilir.

Cevap Anahtarı

Mavi: KEMER – KEREM
Pembe: IRMAK – RAKIM
Gri: YAMUK – YUMAK
Turuncu: TAKİP – KİTAP
Yeşil: YALIN – YILAN
Sarı: ÇİÇEK – ÇEKİÇ

Açıklama

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 24, aynı harfleri farklı sıralarda kullanarak yeni ve anlamlı kelimeler oluşturmayı öğretir. Bir kelimedeki harflerin yerleri değiştiğinde aynı harflerle başka bir kelime ortaya çıkabilir. “Kemer-Kerem”, “takip-kitap” ve “çiçek-çekiç” kelimeleri buna örnek olur.

Bu etkinlik öğrencinin harfleri tanıma, harflerin yerlerini değiştirme, kelime oluşturma ve kelime hazinesini geliştirme becerisini destekler.