1. Sınıf Türkçe İlk Okuma Yazma Kitabı 1. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 236
KAYNAKÇA
Aksakal, M. (2017). Atatürk. Yaşasın Cumhuriyet içinde. İstanbul: Ema Çocuk.
Bulut, S. (2019). Atatürk’ün küçük kulübesi. İstanbul: Fom Kitap.
Işılak Durmuş, H. (2018). Küçük lokomatif. İstanbul: Edam Yayınları.
Millî Eğitim Bakanlığı. Talim ve Terbiye Kurulu (2024). Türkçe Dersi Öğretim Programı (1, 2, 3 ve 4. Sınıflar). Ankara.
Millî Eğitim Bakanlığı. Talim ve Terbiye Kurulu (2024). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
Öğretim Programları Ortak Metni. Ankara.
Özsoyman, E. ve Erdoğan Bildik, D. (2022). Misafir balıklar. İstanbul: Karavan Çocuk.
Söyletmez, Ş. (2012). Değerler eğitimi serisi adalet. İstanbul: Minibu Yayıncılık.
Terzi, Ş. (2010). Cumhuriyet Bayramı. Tomurcuk belirli gün ve haftalarla ilgili şiirler içinde. Ankara: Özlem Yayınevi.
Yazgan, B. (2017). Sevgi Nöbeti. Çıtı pıtı kutu kutu şiirler içinde. İstanbul: Nar Yayınları.
Yöney, D. (2017). Mahallenin en tatlı dondurmacısı. Ankara: Diyanet Çocuk Dergisi, 446, 18-19.
Benzer Konular
“g” Harfini Yazalım “g” harfinin yazılışını izleyelim. Harfi parmağımızla ok yönünde takip edelim. İçi boş verilen harfi yazılış yönüne göre renkli kalemimizle çizelim. “g” harfini yazalım. “g” harfinin yazılışını birlikte izleyelim. Parmaklarımızla harfin şeklinin üzerini ok yönünde takip edelim. Önce küçük yuvarlak kısmı başlatırız. Sonra altına doğru inen bir çizgi...
y-o → yoy-u → yuy-ı → yıy-ü → yüy-ö → yö Bu heceler de y harfiyle başlıyor ve bir ünlü harf ile birleşiyor. Böylece yumuşak ve kolay okunabilen sesler oluşuyor. Biliyor musun? Harfler bazen el ele tutuşup dans eder gibi bir ses çıkarır. Bu seslere hece diyoruz. Tıpkı seninle arkadaşının...
“d” Harfini Yazalım “d” harfinin yazılışını izleyelim. Harfi parmağımızla ok yönünde takip edelim. İçi boş verilen harfi yazılış yönüne göre renkli kalemimizle çizelim. “d” harfini yazalım. İlk okuma yazma öğretiminde harflerin doğru, anlaşılır ve kalıcı şekilde öğrenilmesi oldukça önemlidir. Bu süreçte her harfin yazılış yönü, ses değeri ve görsel şekli...
Çizgi Çalışmaları 1. sınıf öğrencileri için çizgi çalışmaları, yazı yazma becerisinin temelini oluşturan çok önemli bir etkinliktir. Çizgi çalışmaları, çocukların el kaslarını güçlendirmesine, el-göz koordinasyonunu geliştirmesine ve ince motor becerilerini kazanmasına yardımcı olur. Bu çalışmalar sayesinde çocuklar, harfleri ve sayıları doğru ve güzel yazabilmek için gerekli olan kontrolü kazanırlar. Çizgi...
Dinleyelim Görseli inceleyelim. Dinleyeceğimiz metni görselden hareketle tahmin edelim. OKUYORUM Artık kitap okuyorum.Ben büyüdüm, anlıyorum.Sabahları erken kalkıpÖnlüğümü giyiyorum. Okuluma gidiyorum.Öğretmenim, arkadaşlarımSanki benim can yoldaşım.Onlarla birlikte ben okumayı seviyorum. Yazan: Meryem Taşçı Dinlediğimiz metnin konusunu bulalım, tahminimizle karşılaştıralım.Dinlediğimiz metni telaffuza dikkat ederek anlatalım.
Görseli inceleyelim. Dinleyeceğimiz metni görselden hareketle tahmin edelim.Dinlediğimiz metnin konusunu bulalım, tahminimizle karşılaştıralım.Dinlediğimiz metni telaffuza dikkat ederek anlatalım. KÜÇÜK LOKOMOTİF Küçük lokomotif yokuşu çıkmak ister.Ama çok yorgundur.“Ben bunu yapamam,” der.Ama birden kendine gelir.“Ben yapabilirim,” der.Büyük lokomotifler ona yardım eder.Beraber yokuşu çıkarlar.Küçük lokomotif çok mutlu olur.“Başardım!” der.Ve yoluna devam eder. Metnin...
Bir Yorum Yazın
Ziyaretçi Yorumları - 0 Yorum